نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روند تدریس در مدارس


نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روند تدریس در مدارسدسته: روانشناسی و علوم تربیتی 

فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 54 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 30 

این تحقیق با محور قرار دادن استفاده از تكنولوژی های نوین با روش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از اطلاعات كتابخانه ای به دنبال آن است تا به نقش محوری وسایل آموزشی نوین در آموزش و پرورش بر روند تدریس، تعلیم و تربیت بپردازد



خرید

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روند تدریس در مدارس

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات  بر روند تدریس، تعلیم و تربیت در مدارس آموزش و پرورش ایران

چكیده

امر آموزش و فراگیری مسایل علمی و نحوه انجام آن از زمانهای بسیار دور همواره مورد نظر نظریه پردازان و فلاسفه و صاحبنظران بوده است و هست، به خصوص در دوران حاضر كه علوم هرچه بیشتر به سمت تخصص و تجربه گام برمی دارند و از این رو انتقال یافته های جدید به نسلهای جدید بسیار حائز اهمیت است. از این منظر ابزارها و وسایل كمك آموزشی نوین جایگاه ویژه ای در فرایند آموزش دارند. با توجه به اینكه نظام آموزش و پرورش در هر جامعه ای ركن اساسی و قلب تپنده پیشرفت و توسعه آن جامعه بوده و می باشد، نقش و جایگاه این نظام بر هیچكس پوشیده نیست. با اختراع و كشف فناوری و تكنولوژی های نوین در جامعه جهانی، پیشرفت علوم و فنون علمی به سرعت برق آسا در حال حركت و ترقی بوده و نظام آموزشی مستثنی از این قاعده نیست. امروزه به كارگیری فناوری و تكنولوژی های نوین در امر آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است. این تحقیق با محور قرار دادن استفاده از تكنولوژی های نوین با روش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از اطلاعات كتابخانه ای به دنبال آن است تا به نقش محوری وسایل آموزشی نوین در آموزش و پرورش  بر روند تدریس، تعلیم و تربیت بپردازد.

كلمات كلیدی: اینترنت، فن‌آوری اطلاعات، آموزش، یادگیری، تكنولوژی

فهرست مطالب

1.مقدمه

2.علوم تربیتی به عنوان متولی امر آموزش

3.فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ایران

4.انواع کشورها از لحاظ رشد فاوا

5.ضرورت استفاده از فاوا

6.علل اهمیت استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

7.فواید به کارگیری IT در آموزش و پرورش

8.نقش فاوا در آموزش و پرورش آینده

9.یک پارادایم جدید

10.نقش حیاتی فناوری الكترونیكی در آموزش و پرورش

11.مزایای استفاده از فناوری در تعلیم و تربیت

1.11.تأثیر در برنامه‌ریزی درسی

2.11.تحول در یادگیری

3.11.ایجاد انگیزه

4.11.ایجاد نشاط

5.11.ایجاد نظم در كلاس و كلاس‌داری

6.11.بهبود در روش‌ها و فنون تدریس

7.11.ایجاد همكاری و افزایش روحیه اجتماعی در دانش‌آموزان

8.11.شكوفا شدن استعداد دانش‌آموزان

9.11.ایجاد روحیه پژوهش

10.11.بازخورد سریع

11.11.كاهش اضطراب

12.11.آموزش‌های تربیتی و اخلاقی

13.11.آموزش احکام اسلامی و مسائل اعتقادی

14.11.كاهش سوء استفاده از فناوری‌های نوظهور

12.ابزارهای فناوری در تعلیم و تربیت

الف)تخته‌های الكترونیكی

ب)ویدئو پرژكتور

ج)اینترنت

د)نرم‌افزارها و بازی‌های رایانه‌ای

13.وظایف نهادهای مسئول

الف)آموزش و پرورش

ب)خانواده‌

ج)نهادهای فرهنگی

14.راهكارهای استفاده از یادگیری الكترونیكی

15.چالشهای فراروی نظام آموزش و پرورش

16.ارائه راهكارهای جهت رفع چالش های موجود

17.یافته ها:

18.نتیجه گیری:

19.نتیجه گیری اصلی:

مراجع:


خرید

صدسو    سر زدن به فروشگاه صدسو


برچست ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,